<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлів</title>
		<link>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/</link>
		<description>Каталог файлів</description>
		<lastBuildDate>Tue, 07 Apr 2015 21:27:32 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Цілющі рослини рідного краю</title>
			<description>&lt;p&gt;Проект&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/prezentaciji/ciljushhi_roslini_ridnogo_kraju/3-1-0-8</link>
			<category>Презентації</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/prezentaciji/ciljushhi_roslini_ridnogo_kraju/3-1-0-8</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2015 21:27:32 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Океани Землі</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot; style=&quot;margin-left:14.2pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Урок Природознавства&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot; style=&quot;margin-left:14.2pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;4 клас&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/prezentaciji/okeani_zemli/3-1-0-7</link>
			<category>Презентації</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/prezentaciji/okeani_zemli/3-1-0-7</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2015 20:46:48 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Індивідуальний підхід до учнів з високою тривожністю</title>
			<description>&lt;p&gt;Практично кожен педагог молодших класів зустрічався з учнями, які зазнають труднощів у навчанні не через недоліки розвитку пізнавальної сфери, а через недостатню зрілість емоційної регуляції поведінки.&amp;nbsp;До їх числа належать і учні з підвищеним&amp;nbsp;&lt;strong&gt;рівнем тривожності&lt;/strong&gt;. Такі діти потребують особливого підходу у вихованні та навчанні, а для його здійснення - спеціальних знань учителя щодо особливостей їхнього психічного розвитку.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/individualnij_pidkhid_do_uchniv_z_visokoju_trivozhnistju/2-1-0-6</link>
			<category>Перший раз у перший клас</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/individualnij_pidkhid_do_uchniv_z_visokoju_trivozhnistju/2-1-0-6</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2015 20:24:01 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Соціально - психологічна адаптація першокласників</title>
			<description>&lt;p&gt;Метою адаптаційного періоду в 1 класі є створення у дитини уявлення про школу як місце, де вона буде прийнята і сприйнята такою, якою вона є з усіма своїми почуттями, думками, знаннями, проблемами, великими і малими подіями в особистому житті,&amp;mdash; а також зміцнення впевненості, що все це в школі важливо, цікаво і допомагає будувати загальне життя класу.&amp;nbsp;Не менш важливим є прийняття учнями і вчителем один одного і пошук оптимальної для кожного з них позиції в новій ситуації.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/socialno_psikhologichna_adaptacija_pershoklasnikiv/2-1-0-5</link>
			<category>Перший раз у перший клас</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/socialno_psikhologichna_adaptacija_pershoklasnikiv/2-1-0-5</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2015 20:22:00 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Як допомогти першокласнику адаптуватися до школи</title>
			<description>&lt;p&gt;Період адаптації першокласника до школи становить 4 &amp;ndash; 7 тижнів. У цей час деякі діти дуже галасливі, нестримані, часто неуважні, нікого не чують. Інші, навпаки, почуваються скуто, через найменші невдачі чи зауваження плачуть. Є такі, у кого порушується сон, апетит, вони стають дуже капризними, що супроводжується різноманітними захворюваннями &lt;em&gt;(розладами шлунково-кишкового тракту, втомлюваністю, підвищенням температури).&lt;/em&gt; Усе це відбувається тому, що психіка дитини перевантажена: змінюється режим дня, коло спілкування, оточення, з&amp;rsquo;являються нові умови, що викликають у дітей страх, неврози, роздратування. Трапляється й таке, що дитина добре вчиться, та при цьому вона не адаптована до школи.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/jak_dopomogti_pershoklasniku_adaptuvatisja_do_shkoli/2-1-0-4</link>
			<category>Перший раз у перший клас</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/jak_dopomogti_pershoklasniku_adaptuvatisja_do_shkoli/2-1-0-4</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2015 20:20:42 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Адаптація першокласників</title>
			<description>&lt;p&gt;Для першокласника дуже важливо відчути себе прийнятим в шкільну сім&apos;ю, а також реалізувати своє бажання бути почутим і зрозумілим. Тому на першому етапі адаптаційного періоду, який триває приблизно тиждень, вчитель, перш за все ставить завдання познайомити дітей один з одним, створити спільну атмосферу в класі, дати можливість дітям відчути себе членами нового співтовариства.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/adaptacija_pershoklasnikiv/2-1-0-3</link>
			<category>Перший раз у перший клас</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/adaptacija_pershoklasnikiv/2-1-0-3</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2015 20:19:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Адаптація до школи</title>
			<description>&lt;p&gt;Однією з найбільших проблем першокласника є &lt;strong&gt;адаптація до школи&lt;/strong&gt;, тобто період пристосування до умов та вимог нового середовища. Результатом адаптації є пристосованість як особистісна якість, що виступає показником здатності дитини орієнтуватися та впливати на довкілля.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/adaptacija_do_shkoli/2-1-0-2</link>
			<category>Перший раз у перший клас</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/adaptacija_do_shkoli/2-1-0-2</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2015 20:18:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Ми йдемо до школи</title>
			<description>&lt;p&gt;Ми йдемо до школи&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/mi_jdemo_do_shkoli/2-1-0-1</link>
			<category>Перший раз у перший клас</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://olga-malyshko.ucoz.ua/load/pershij_raz_u_pershij_klas/mi_jdemo_do_shkoli/2-1-0-1</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2015 20:16:16 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>